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Mostrando las entradas de julio, 2019

17º domingo t.o.: Hay que ser maduros para rezar el padrenuestro

Lect.:   Génesis 18:20-32; Colosenses 2:12-14 ; Lucas 11:1-13 Ver los textos en : https://textosparalaliturgia.blogspot.com/2016/07/leccionario-i-domingo-xvii-del-tiempo.html o, si lo prefiere, búsquelos en el Libro del Pueblo de Dios. Para explicar el Padrenuestro hay que saber rezar , dice un exegeta, es decir, un analista del texto bíblico que consultamos. Lo dice así porque el texto del Padrenuestro, sea en la versión de Lucas como en la de Mateo, encontramos simultáneamente un texto catequético, que transmite lo esencial de la fe cristiana de las primeras comunidades pero, obviamente,  es también un texto que usaban como diálogo con Dios en sus reuniones de culto. Y hay algo más que yo me permitiría añadir: que para saber rezar y para entender el Padrenuestro hay que saber vivir, como persona madura, fuerte e independiente. Si lo pensamos así no nos causará esa extrañeza que se produce, de primera entrada, cuando oímos a Lucas decirnos al comienzo de la lectura de hoy: “

16º domingo t.o.: la igualdad de mujeres y hombres, según el Jesús del evangelio (una 1ª aproximación)

Lect.: Génesis 18:1-10; Colosenses 1:24-28;  Lucas 10:38-42 (Pueden verse las lecturas en el siguiente enlace, https://textosparalaliturgia.blogspot.com/2016/06/leccionario-i-domingo-xvi-del-tiempo.html ) No es este el único texto evangélico en que se destaca el reconocimiento que hace Jesús de la dignidad e importancia de las mujeres. Basta con recordar el episodio de la mujer adúltera, el encuentro con la samaritana y la acogida a pecadoras públicas, así como la mención, incluso por nombre, de mujeres a las que Jesús había curado, que le seguían  y que, con sus bienes, ayudaban a mantener a la comunidad. Pero aquí, en el pasaje de hoy, en 6 breves líneas el evangelista Lucas, deja enunciada una síntesis de lo que es la herencia de Jesús epecíficamente a la Iglesia, en cuanto a las relaciones entre mujeres y hombres, y que debería haber sido recibido como herencia prioritaria por la Iglesia . En primer lugar , algo que debió chocar muy fuertemente en aquella época: la escena

15º domingo t.o.: El "buen samaritano", más allá de la solidaridad

Lect.:   Deuteronomio 30:10-14 ; Colosenses 1:15-20 ; Lucas 10:25-37 1.   Estamos ante una de las parábolas de mayor impacto de Jesús, la conocida con el nombre del “Buen Samaritano”. Tan divulgada que ha salido del ámbito estrictamente religioso y cristiano hasta el punto de que, por lo menos en nuestra lengua, se ha popularizado el calificativo de “ buen samaritano ” para designar a alguien que ayuda a otra persona en necesidad. Pero esta popularización no quiere decir que todos los que usan la frase o los cristianos que leen el texto, la interpretan de la misma manera.  2.    Para algunos se trata de un llamado a practicar la  beneficencia , a prestar ayuda, auxilio, socorro, mediante limosna o protección a alguien que se encuentra en apuros de algún tipo. Para otros, el hombre asaltado y herido simboliza al sector más desfavorecido del pueblo, que encara problemas de injusticia, de desigualdad,  y que requiere mucho más que pequeñas ayudas para super

14º domingo t.o.: una forma humana y respetuosa de transmitir el mensaje evangélico

Lect. Isaías 66:10-14; Gálatas 6:14-18; Lucas 10:1-12, 17-20 1.    Hay que reconocer, como lo hemos dicho en domingos anteriores y repetíamos hace una semana, que nos toca vivir en una sociedad y un momento histórico de cambios muy radicales que afectan la vida, el modo de pensar y de relacionarse de todos o, al menos, afectan mása grupos muy consolidados en un pensamiento conservador de manera que rápidamente lanzan su voz de alarma pensando que Costa Rica está en peligro en la medida en que creen que los principios éticos y religiosos están siendo amenazados. Y, decíamos, el cambio siempre, sobre todo, el cambio profundo, genera temor. Pasa incluso al interior de las familias.  Sabemos, posiblemente que, incluso, puede afectar a los papás y mamás que se sienten fracasan al querer transmitir valores cristianos a sus hijos y entonces lo intentan solo por la vía de la autoridad.  No es extraño, así, que socialmente aparezcan algunas formas de entender lo religioso con posiciones